دوره 8، شماره 1 - ( 1-1400 )
جلد 8 شماره 1 صفحات 27-20 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Pourkord M, Mirdrikvand F, Karami A, Karimi H. The Role of Attachment Styles and Religious Attitudes in the Adjustment of Students. Health Spiritual Med Ethics 2021; 8 (1) :20-27
URL: http://jhsme.muq.ac.ir/article-1-393-fa.html
URL: http://jhsme.muq.ac.ir/article-1-393-fa.html
پورکرد مهدی، میردریکوند فضل اله، کرمی امیر، کریمی هیوا. نقش سبک‌های دلبستگی و نگرش مذهبی در سازگاری دانش‌آموزان. Health, Spirituality and Medical Ethics. 1400; 8 (1) :20-27
مهدی پورکرد1 
، فضل اله میردریکوند* 2، امیر کرمی3 ، هیوا کریمی3
، فضل اله میردریکوند* 2، امیر کرمی3 ، هیوا کریمی3
1- دانشجوی دکتری روان‌شناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران، دانشگاه لرستان، گروه روان شناسی
2- دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران ،mirderikvand.f@lu.ac.ir
3- دانشجوی دکتری روان‌شناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران،
2- دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران ،
3- دانشجوی دکتری روان‌شناسی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران،
چکیده: (1775 مشاهده)
سابقه و هدف: نوجوانی یکی از مراحل مهم زندگی است. در این دوران با توجه به تغییرات جسمانی، روان‌شناختی و رفتاری، لزوم سازگاری با خانواده و جامعه بیشتر احساس می‌شود. هدف پژوهش حاضر ارزیابی نقش سبک‌های دلبستگی و نگرش مذهبی در سازگاری دانش‌آموزان بود.
روش کار: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. آزمودنی‌های پژوهش شامل 162 دانش‌آموز بودند که از میان دبیرستان‌های متوسطه اول شهرستان نجف‌آباد به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس سازگاری سینها و سینگ (1993)، پرسش‌نامه سبک‌های دلبستگی هازن و شیور (1987) و پرسش‌نامه نگرش مذهبی براهنی و گلریز (1353) استفاده شد. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل رابطه بین متغیرها و پیش‌بینی تغییرات سازگاری از روش‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد انواع سبک‌های دلبستگی و نگرش مذهبی با سازگاری در دانش‌آموزان رابطه معناداری دارد (۰0۱/۰>P). نتایج تحلیل رگرسیون نشانگر آن بود که قوی‌ترین متغیرهای پیش‌بینی‌کننده سازگاری در دانش‌آموزان به ترتیب سبک دلبستگی دوسوگرا، نگرش مذهبی و سبک دلبستگی اجتنابی است (۰0۱/۰>P).
نتیجه‌گیری: این نتایج نشان می‌دهد سبک دلبستگی دوسوگرا، نگرش مذهبی و سبک دلبستگی اجتنابی از عوامل مهم در سازگاری دانش‌آموزان هستند.
روش کار: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. آزمودنی‌های پژوهش شامل 162 دانش‌آموز بودند که از میان دبیرستان‌های متوسطه اول شهرستان نجف‌آباد به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس سازگاری سینها و سینگ (1993)، پرسش‌نامه سبک‌های دلبستگی هازن و شیور (1987) و پرسش‌نامه نگرش مذهبی براهنی و گلریز (1353) استفاده شد. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل رابطه بین متغیرها و پیش‌بینی تغییرات سازگاری از روش‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد انواع سبک‌های دلبستگی و نگرش مذهبی با سازگاری در دانش‌آموزان رابطه معناداری دارد (۰0۱/۰>P). نتایج تحلیل رگرسیون نشانگر آن بود که قوی‌ترین متغیرهای پیش‌بینی‌کننده سازگاری در دانش‌آموزان به ترتیب سبک دلبستگی دوسوگرا، نگرش مذهبی و سبک دلبستگی اجتنابی است (۰0۱/۰>P).
نتیجه‌گیری: این نتایج نشان می‌دهد سبک دلبستگی دوسوگرا، نگرش مذهبی و سبک دلبستگی اجتنابی از عوامل مهم در سازگاری دانش‌آموزان هستند.
فهرست منابع
1. Pournikdast S, Taghizadeh M, AliakbariDehkordi M, Omidian M, Mikaeali Hour F. The comparison of Social, Emotional, Educational and Addiction Tendency in teens with up down religious attitude. Journal of Research Addiction. 2015; 8 (32): 75-86. (Persian) link
2. Nasihatkon Z. The Relationship between Academic Compatibility with Personality Characteristics and Religious Attitude in Allameh Tabatabaei University Students. [Master thesis] Faculty of Educational Sciences and Psychology, Allameh Tabatabai University: 2010. (Persian)
3. Aghamohammad Sharbaf H. "Incompatibility". Peyvand Magazine. 1994: 173. (Persian)
4. Bowlby J. Attachment and loss: Vol.3. New York: basic books; 1980.
5. Faramarzi S, Taghipour Javan AA, Dehghani M, Moradi MR. Comparison of attachment styles and child rearing in parenting mothers of normal students and students with learning disabilities. Jentashapir Journal of Health Research. 2013; 4(3): 245-254. (Persian) link
6. Bowlby J. Attachment, of Attachment and loss. Vol. 1. New York: Basic Books; 1969.
7. Main M, Kaplan N, Cassidy J. Security in infancy, childhood, and adulthood: A move to the level of representation. Monographs of the society for research in child development. 1985; 50(1): 66-104. link [DOI:10.2307/3333827]
8. DeKlyen M, Greenberg MT. Attachment and psychopathology in childhood. In J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (p. 637-665). The Guilford Press; 2008.
9. Allen JP, Moore C, Kuperminc G, Bell K. Attachment and adolescent psychosocial functioning. Child Dev. 1998; 69(5):1406-1419. link [DOI:10.2307/1132274]
10. Nicholson T. Attachment style in young offender. Ph. D Dissertation: University of Victoria: 2000.
11. Marsh P, McFarland FC, Allen JP, McElhaney KB, Land D. Attachment, autonomy, and multifinality in adolescent internalizing and risky behavioral symptoms. Dev Psychopathol. 2003; 15(2): 451-467. doi:10.1017/s095 [DOI:10.1017/S0954579403000245]
12. 4579403000245 link
13. Rosenstein DS, Horowitz HA. Adolescent attachment and psychopathology. J Consult Clin Psychol. 1996; 64(2): 244-253. doi:10.1037//0022-006x.64.2.244. link [DOI:10.1037//0022-006X.64.2.244]
14. Al- Yagon M, Margalit M. Social cognition of children and adolescents with LD: intrapersonal and interpersonal perspectives. In: Swanson HL, Harris K, Graham S (eds) Handbook of learning disabilities, 2nd edn. Guilford Press, New York, 2013: 278-292.
15. Birashk B, Bakhshani NM, Bayanzadeh A, Azarbaijani T. Investigating the Role of Religion in Experiencing and Ranking Life Stress, Depression and Anxiety. The first international conference on the role of religion on Mental Health, Tehran; 2000: 159-159. (Persian)
16. Hagh Panah J. Centers for Identity Crisis in Iran, Strategic Studies Institute; 2002. (Persian)
17. Sedighi Arfaei F, Tamanifar MR, Abedin Abadi A. The Relationship between Religious Orientation of Coping Styles and Happiness in Students. Psychology and Religion. 2011; 5(3): 135-164. (Persian) link
18. Birashk B, Bakhshani NM, Bayanzadeh A, Azarbaijani T. Investigating the Role of Religion in Experiencing and Ranking Life Stress, Depression and Anxiety. The first international conference on the role of religion on Mental Health, Tehran; 2000: 159-159. (Persian)
19. Rajaee A, Bayazi M, Habibipour H. Basic religious beliefs, identity crisis,and general health in young adults. Journal of Developmental Psychology: Iranian Psychologists, 2010; 6(22): 97-107. (Persian) link
20. McIntosh DN, Silver RC, Wortman CB. Religion's role in adjustment to a negative life event: coping with the loss
21. of a child. J Pers Soc Psychol. 1993; 65(4): 812-821. doi:10.1037//0022-3514.65.4.812 link [DOI:10.1037//0022-3514.65.4.812]
22. Maselko J, Kubzansky LD. Gender differences in religious practices, spiritual experiences and health: results from the US General Social Survey. Soc Sci Med. 2006; 62(11): 2848-2860. doi:10.1016/j.socscimed.2005.11.008 link [DOI:10.1016/j.socscimed.2005.11.008]
23. Koenig HG, Al Zaben F, Khalifa DA. Religion, spirituality and mental health in the West and the Middle East. Asian Journal of Psychiatry. 2012; 5(2): 180-182. link [DOI:10.1016/j.ajp.2012.04.004]
24. Ramirez SP, Macêdo DS, Sales PM, et al. The relationship between religious coping, psychological distress and quality of life in hemodialysis patients. J Psychosom Res. 2012; 72(2): 129-135. doi:10.1016/j.jpsychores.2011.11.012 link [DOI:10.1016/j.jpsychores.2011.11.012]
25. Hasson-Ohayon I, Braun M, Galinsky D, Baider L. Religiosity and Hope: A Path for Women Coping With a Diagnosis of Breast Cancer. Psychosomatics. 2009; 50(5): 525-533. link [DOI:10.1016/S0033-3182(09)70846-1]
26. Schludermann EH, Schludermann SM, Needham D, Mulenga M. Fear of rejection versus religious commitment as predictors of adjustment among Reformed and Evangelical college students in Canada. Journal of Beliefs and Values. 2001; 22(2): 209-224. link [DOI:10.1080/13617670120092438]
27. Naveedy A. The Efficacy of Anger Management Training on Adjustment Skills of High School Male Students in Tehran. IJPCP. 2009; 14(4): 394-403. (Persian) link
28. Hazan C, Shaver P. Romantic love con-ceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology. 1987; 42: 511-542. link [DOI:10.1037/0022-3514.52.3.511]
29. Borjali M, Mad Beigi Z, Golshani F. The Relationship between Early Maladaptive Schemas, Maternal Attachment Styles, and Anxiety Disorders in Children. QJFR. 2017; 14 (2): 31-48. (Persian) link
30. Rahimian Boogar E, Nouri A, Oreizy H, Molavi H, Foroughi Mobarake A. Relationship between Adult Attachment Styles with Job Satisfaction and Job Stress in Nurses. IJPCP. 2007; 13 (2): 148-157. (Persian) link
31. Sadeghi M, Bagherzadeh Ladari R, Haghshenas M. A study of religious attitude and mental health in students of Mazandaran University of Medical Sciences. J Mazandaran Univ Med Sci. 2010; 20 (75): 71-75. (Persian) link
32. RafeeKhah M, Dashti D, Naqizadeh-Moqari Z, Esmaili-Sadrabadi M. Correlation between Religious Attitude and General Health among High School Girls. Journal of Pizhūhish dar dīn va salāmat. 2019; 5(2):50-59. (Persian) link
33. Mikulincer M. Adult attachment style and information processing: individual differences in curiosity and cognitive closure. J Pers Soc Psychol. 1997; 72(5): 1217-1230. doi:10.1037//0022-3514.72.5.1217 link [DOI:10.1037//0022-3514.72.5.1217]
34. Cassidy J. Child-mother attachment and the self in six-year-olds. Child Development. 1988; 59(1): 121-134.
https://doi.org/10.2307/1130394 [DOI:10.2307/1130394 link]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
