Health, Spirituality and Medical Ethics
Health, Spirituality and Medical Ethics
Health Spiritual Med Ethics
Medical Sciences
http://jhsme.muq.ac.ir
1
admin
2322-4304
2383-3610
10.32598/hsme
en
jalali
1403
8
1
gregorian
2024
11
1
11
2
online
1
fulltext
en
پیشبینی امیدواری براساس سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی در مادران دارای کودکان کمتوان ذهنی
Predicting Hope in Mothers of Intellectually Disabled Children Through Emotional, Psychological and Spiritual Factors
عمومى
General
پژوهشي
Original Article
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">زمینه و هدف:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;"> عقبماندگی ذهنی با نقصان رشد در ابعاد مختلف جسمانی، روانی، تکاملی، اجتماعی و تربیتی همراه است. </span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">متغیرهای زیادی مانند سازگاری عاطفی، بهزیستی روان شناختی و باورهای معنوی با </span><span style="background:yellow"><span style="background-color:#ffffff;">امیدواری</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> مادران دارای کودک کم ­توان ذهنی در ارتباط هستند. </span><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">هدف از پژوهش حاضر پیشبینی </span><span style="background:yellow"><span style="background-color:#ffffff;">امیدواری</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> براساس سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی در مادران دارای کودکان کم توان ذهنی</span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> بود</span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">روش بررسی:</span></span></span></span></span></b><span style="background-color:#ffffff;"> </span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="background:yellow"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. </span><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">جامعه آماری پژوهش کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی بودند که از 7 مدرسه استثنایی در مقطع ابتدایی به علاوه مراکز کار درمانی و همچنین مرکز اوتیسم شهر قم در سال 1402-1401 انتخاب شدند و به روش نمونه گیری در دسترس و با استفاده از جدول مورگان تعداد 375 نفر وارد مطالعه شدند.</span></span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، </span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">پرسشنامههای </span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">امیدواری اشنایدر و همکاران</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">، </span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">سازگاری عاطفی بل، بهزیستی روانشناختی ریف و باورهای معنوی جورج </span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم­افزار</span></span></span></span></span><span style="background-color:#ffffff;"> </span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">SPSS V.26</span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> با استفاده از آزمون </span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">پیرسون و رگرسیون</span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> چندگانه استفاده شد.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">یافته ها:</span></span></span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;"> نتایج تحلیل رگرسیونی نشان میدهد که هر سه متغیر</span><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> سازگاری اجتماعی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی</span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;"> قادر به پیشبینی </span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="background:yellow"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">امیدواری</span></span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;"> بودند (</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="background-color:#ffffff;">p<0/05</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="background-color:#ffffff;">)، به این صورت با اطمینان 95 درصد، سهم سازگاری اجتماعی (134/0)، سهم بهزیستی روانشناختی (120/0) و سهم باورهای معنوی (138/0) درصد بود. </span><b><span style="color:black"></span></b></span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">نتیجه گیری:</span></span></span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> نتایج مطالعه نشان داد بین </span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="background:yellow"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;">امیدواری</span></span></span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> با سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی ارتباط معناداری وجود دارد.</span></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="background-color:#ffffff;"> پیشنهاد می شود کارگاه های آموزشی برای آشناسازی افراد جامعه با عقب ماندگی ذهنی برگزار شود و مسئولین، متخصصان و دست اندرکاران جامعه برنامه مدون و جامعی را برای افزایش آگاهی در مورد سازگاری عاطفی، بهزیستی روان شناختی و باورهای معنوی این مادران در جامعه تدوین کنند.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="background-color:#ffffff;"> </span>
<strong>Background and Objectives:</strong> Mental retardation is associated with a lack of growth in various physical, mental, developmental, social, and educational dimensions. Many variables, such as emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs are related to the hope of mothers with mentally retarded children. This research aimed to predict hope based on emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs in mothers with mentally retarded children.<br>
<strong>Methods: </strong>The current research was descriptive-correlational. The statistical population of the research included 375 mothers with mentally retarded children who were selected from seven special education schools, occupational therapy centers, and an autism center in Qom City, Iran, in the 2022-2023 academic year. Convenience sampling was used, and Morgan’s table determined the sample size. Data collection tools were the Schneider et al.’s hope questionnaire, Bell’s emotional adjustment questionnaire, Riff’s psychological well-being questionnaire, and George’s spiritual beliefs questionnaire. Data were analyzed using SPSS software version 26, employing Pearson’s correlation test and multiple regression analysis.<br>
<strong>Results:</strong> The results of the regression analysis showed that all three variables of social adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs were significant predictors of hope (P<0.05). Specifically, emotional adjustment contributed 13.4%, psychological well-being contributed 12%, and spiritual beliefs contributed 13.8% to the variance in hope, with 95% confidence.<br>
<strong>Conclusion: </strong>The results of the study showed a significant relationship between hope, emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs. Educational workshops are recommended to increase public understanding of intellectual disabilities. Authorities, specialists, and community workers should develop a structured and comprehensive program to raise awareness about the emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs of these mothers within the community.
امیدواری, سازگاری عاطفی, بهزیستی روانشناختی, باورهای معنوی
Hope, Emotional adjustment, Psychological well-being, Spirituality
89
96
http://jhsme.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-574-1&slc_lang=en&sid=1
Amin
Arabshahi
امین
عربشاهی
amin.arabshahi23@gmail.com