en دینداری:واسط امیدواری و تاب آوری ؛مطالعه ی موردی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد قم تخصصي Special پژوهشي Original Article دینداری از سازه های است که در حوزه ی روانشناسی مثبت گرا مورد توجه قرار گرفته است و میتواند بعنوان یکی از عوامل تاثیرگذار،پیشگیری ازاختلالات و حفظ سلامت روان نقش ایفاء کند<br> هدف پژوهش حاضر،بررسی نقش واسطه ای دینداری دررابطه ی بین امیدواری وتاب آوری بود.<br> روش بررسی : روش پژوهشی ازنوع توصیفی &ndash;همبستگی وجامعه ی آماری ،تمام دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی قم بود که براساس جدول مورگان ازبین آنان 375 نفربه روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازمقیاس تاب آوری کونور ودیویدسون(<span dir="LTR">CD-RIS-25</span>)،پرسشنامه امیدواری اسنایدروسنجش دینداری گلاک واستارک استفاده شد وداده های پژوهش بااستفاده ازنرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span>و<span dir="LTR">AMOS</span>ازطریق&nbsp; آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون ،رگرسیون چند متغییره و&nbsp; تحلیل مسیر ،مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> یافته ها: &nbsp;براساس نتایج بدست آمده ضریب همبستگی بین مولفه‌های امیدواری (تفکر عاملی و تفکر راهبردی) ودینداری با متغیرتاب‌آوری مثبت بوده و درسطح آلفای 01/0 معنی‌دار است (01/0><span dir="LTR">P</span>). همچنین همبستگی بین امیدواری بادینداری نیزمثبت بوده ودرسطح آلفای 01/0 معنی‌داراست (01/0><span dir="LTR">P</span>). براساس نتایج تحلیل مسیر مولفه های دینداری (تفکرعاملی&nbsp; وتفکرراهبردی) به صورت مستقیم و غیر مستقیم بردینداری تاثیر مثبت دارد.دینداری نیزبه صورت مستقیم برتاب‌آوری تاثیرمثبت دارد<br> نتیجه گیری: براساس نتایج حاصله امیدواری بر تاب آوری باتوجه به نقش واسطه ای دینداری اثرگذاراست.<br> &nbsp;<br> &nbsp;<br> &nbsp; <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Objectives:</strong> Religiosity is one of the constructs that has been recently<br> considered in the field of positive psychology as it can play a significant role as an effective factor<br> in preventing disorders and maintaining mental health. The aim of this study is to investigate the<br> mediating role of religiosity in the relationship between hope and resilience among the students.<br> <strong>Methods:</strong> The research method is descriptive-correlational and the population is students<br> of Qom Islamic Azad University selected according to Morgan Index from among 3750<br> persons through accessible simple random sampling. To collect data, connor and davidson<br> resilience scale (CD-RIS-25), Snyder Hope Questionnaire and Gluck and Stark Religiosity<br> Scale were used and data were analyzed using AMOS and SPSS software, v. 19 through<br> Pearson Coefficient Correlation, Multiple Regression and Path analysis.<br> <strong>Results:</strong> The coefficient correlation between the hope parameters (factorial and strategic<br> thinking) and religiosity and resilience has been positive at the alpha level of 0.01 (P<0.01).<br> Based on the results of Path analysis, religiosity parameters (factorial and strategic thinking) have<br> direct and indirect positive effect on resilience. Too, the correlation between hope and religiosity<br> has been positive and meaningful at the Alpha level of 0.01(P<0.01) The correlation between the<br> hope and religiosity is also positive and significant at the alpha level of 0.01 (P<0.01).<br> <strong>Conclusion:</strong> It is concluded that enhancement of hope affects resilience. Moreover, if the subjects<br> experience higher level of religiosity their resilience and hope are, accordingly, enhanced.</div> :امیدواری,تاب آوری ,دینداری ,نقش واسطه ای دینداری,دانشجویان. Religiosity resilience, Hope Mediating Role, Students 31 38 http://jhsme.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-405-1&slc_lang=en&sid=1 Ahmad Abbasifard احمد عباسی فرد rzeynabi59@gmail.com 0000-0001-8183-2375 No Department of Islamic University Studies, Research Centre for University and Hawzah Studies, Research Institute for Hawzah and University, Qom, Iran. عضو هیئت علمی گروه دانشگاه اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه Abbas Habibzadeh عباس حبیب زاده Habibzade2008@yahoo.com 0000-0002-6589-0708 No Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, University of Qom, Qom, Iran. گروه آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران Roghayeh Zeynabi رقیه زینبی rzeynabi59@gmail.com 0000-0003-2842-1758 Yes Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities,Qom Branch, Islamic Azad University, Qom, Iran دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی دانشگاه آزاد قم(نویسنده مسئول)